D'une pédagogie pour apprendre mieux à une pédagogie de l'inclusion : l'exemple du domino des sons - Université de Picardie Jules Verne Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2016

D'une pédagogie pour apprendre mieux à une pédagogie de l'inclusion : l'exemple du domino des sons

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Philosophie Education

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https://u-picardie.hal.science/hal-03348573

Soumis le : dimanche 19 septembre 2021-14:20:12

Dernière modification le : mercredi 22 mars 2023-11:44:12

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Dates et versions

hal-03348573 , version 1 (19-09-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03348573 , version 1

Citer

Alain Panero. D'une pédagogie pour apprendre mieux à une pédagogie de l'inclusion : l'exemple du domino des sons. Brigitte Marin; Dominique Berger. Le Printemps de la recherche en éducation. La recherche en éducation : des enjeux partagés, Réseau des INSPE, pp.360-373, 2016, 9782957131907. ⟨hal-03348573⟩

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