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De l’intégration à l’inclusion : quelques exemples d’évolution dans l’accueil en classe ordinaire à l’école et au collège des élèves en situation de handicap

Résumé : De l'intégration à l'inclusion : quelques exemples d'évolution dans l'accueil en classe ordinaire à l'école et au collège des élèves en situation de handicap From integration to inclusion : some evolution examples in pupils schooling with special need education in primary and secondary school Résumé : Dix ans après la promulgation de la loi n° 2005-102 du 11 février 2005 sur l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, l'étude exploratoire présentée dans le cadre de cet article se propose d'appréhender les évolutions professionnelles à l'oeuvre à l'école et au collège en matière de pratiques inclusives. Différents aspects de cette évolution sont plus particulièrement appréhendés : la connaissance par les acteurs concernés des attendus de la loi de 2005 et la prise en compte du handicap en classe ordinaire. Suivent ensuite des interrogations relatives aux difficultés rencontrées dans la scolarisation des élèves en situation de handicap. Une attention particulière est également portée aux différents partenaires du projet personnalisé de scolarisation. Mots clés : situation de handicap, pratique inclusives, inclusion, intégration, loi du 11févier 2005.
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https://hal-u-picardie.archives-ouvertes.fr/hal-03451014
Contributeur : christine berzin Connectez-vous pour contacter le contributeur
Soumis le : vendredi 26 novembre 2021 - 11:49:45
Dernière modification le : mercredi 15 décembre 2021 - 03:41:39
Archivage à long terme le : : dimanche 27 février 2022 - 18:53:05

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  • HAL Id : hal-03451014, version 1

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Christine Berzin. De l’intégration à l’inclusion : quelques exemples d’évolution dans l’accueil en classe ordinaire à l’école et au collège des élèves en situation de handicap. La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, Éd. de l'INSHEA, 2015, pp.19-27. ⟨hal-03451014⟩

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