Professeur.e.s des écoles : un métier dans tous ses états. Sociologie d’un groupe professionnel en tension - Université de Picardie Jules Verne

Rapport Année : 2018

Professeur.e.s des écoles : un métier dans tous ses états. Sociologie d’un groupe professionnel en tension

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Frédéric Charles

Fonction : Directeur scientifique
PersonId : 752724
IdHAL : frederic-charles
ORCID : 0000-0003-1573-2151

Centre universitaire de recherches sur l'action publique et le politique. Epistémologie et Sciences sociales - UMR CNRS 7319

Marlaine Cacouault-Bitaud

Fonction : Auteur

Serge Katz

Fonction : Auteur
PersonId : 1147331
IdRef : 135517893

Centre universitaire de recherches sur l'action publique et le politique. Epistémologie et Sciences sociales - UMR CNRS 7319

Florence Legendre

Fonction : Auteur
PersonId : 737589
IdHAL : florence-legendre-sociologue
IdRef : 111697220

Pierre-Yves Connan

Fonction : Auteur
PersonId : 749227
IdHAL : pierre-yves-connan
IdRef : 12858243X

Angélica Rigaudière

Fonction : Auteur
PersonId : 739817
IdHAL : angelica-rigaudiere
ORCID : 0000-0002-2385-3298
IdRef : 156781565

Domaines

Education

Louise DESSAIVRE : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://u-picardie.hal.science/hal-03677165

Soumis le : mardi 24 mai 2022-14:59:30

Dernière modification le : mardi 27 juin 2023-15:43:13

Dates et versions

hal-03677165 , version 1 (24-05-2022)

Identifiants

HAL Id : hal-03677165 , version 1

Citer

Frédéric Charles, Marlaine Cacouault-Bitaud, Serge Katz, Florence Legendre, Pierre-Yves Connan, et al.. Professeur.e.s des écoles : un métier dans tous ses états. Sociologie d’un groupe professionnel en tension. [Rapport de recherche] Ministère de l'éducation nationale, Direction de l'évaluation et de la prospective. 2018. ⟨hal-03677165⟩

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