De l'instruction militaire à l'éducation populaire, que reste-t-il de l'objection de conscience dans le service civique ?

Florence Ihaddadene (1, 2)

1 IDHES - Institutions et Dynamiques Historiques de l'Économie et de la Société
2 CURAPP-ESS - Centre universitaire de recherches sur l'action publique et le politique. Epistémologie et Sciences sociales - UMR CNRS 7319

Cet article propose une genèse du service civique. Ni emploi, ni bénévolat, ce statut dépend du Code du service national et trouve sa source en grande partie dans l’objection de conscience. L’article offre un parallèle historique, montre le glissement d’un statut donné aux contestataires à un dispositif destiné à revitaliser la citoyenneté et l’insertion des jeunes.

Domaines: Sciences de l'Homme et Société

Florence Ihaddadene. De l'instruction militaire à l'éducation populaire, que reste-t-il de l'objection de conscience dans le service civique ?. Mouvements : des idées et des luttes, 2015, 81 (1), pp.107-115. ⟨10.3917/mouv.081.0107⟩. ⟨hal-03806437⟩