De l’intégration à l’inclusion, quelles évolutions des pratiques enseignantes ?

Christine Berzin; Laure Ibernon; Philippe Monchaux

doi:10.3917/spir.652.0013

Article Dans Une Revue Spirale - Revue de Recherches en Éducation Année : 2020

De l’intégration à l’inclusion, quelles évolutions des pratiques enseignantes ?

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Christine Berzin

Fonction : Auteur
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Soumis le : lundi 9 janvier 2023-11:16:34

Dernière modification le : mercredi 22 mars 2023-11:44:12

Dates et versions

hal-03930259 , version 1 (09-01-2023)

Identifiants

HAL Id : hal-03930259 , version 1
DOI : 10.3917/spir.652.0013

Citer

Christine Berzin, Laure Ibernon, Philippe Monchaux. De l’intégration à l’inclusion, quelles évolutions des pratiques enseignantes ?. Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2020, N° 65-2 (2), pp.13-23. ⟨10.3917/spir.652.0013⟩. ⟨hal-03930259⟩

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