L’activité langagière en sciences à l’école primaire : quels enjeux et quels problèmes pour les élèves et les enseignant-e-s - Université de Picardie Jules Verne Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue (Article De Synthèse) Revue suisse des sciences de l'éducation Année : 2020

L’activité langagière en sciences à l’école primaire : quels enjeux et quels problèmes pour les élèves et les enseignant-e-s

Joël Bisault
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 924736
  • IdRef : 050245651
Centre Amiénois de Recherche en Education et Formation - UR UPJV 4697

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  • HAL Id : hal-04009188 , version 1

Citer

Joël Bisault. L’activité langagière en sciences à l’école primaire : quels enjeux et quels problèmes pour les élèves et les enseignant-e-s. Revue suisse des sciences de l'éducation, 2020, 42 (3), pp.582-596. ⟨hal-04009188⟩

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