Article Dans Une Revue
Medical Teacher
Année : 2017
Louise DESSAIVRE : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://u-picardie.hal.science/hal-03601257
Soumis le : mardi 8 mars 2022-10:40:11
Dernière modification le : mardi 26 mars 2024-15:14:23
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-03601257 , version 1
- DOI : 10.1080/0142159X.2017.1299929
Citer
Thierry Pelaccia, Mathieu Lorenzo, Chloe Delacour, Carole Amsallem, Christine Ammirati. An innovative approach to assess teaching skills in medical students. Medical Teacher, 2017, 39 (5), pp.563. ⟨10.1080/0142159X.2017.1299929⟩. ⟨hal-03601257⟩
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